雨课堂:https://www.yuketang.cn/webhtml
微助教:http://portal.teachermate.com.cn/web
项目工具 |
内容说明学习 |
预估耗时测试 (分钟)spa |
实际耗时.net (分钟)设计 |
Planning3d |
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10 | 10 |
· Estimatehtm |
· 估计这个任务须要多少时间 |
5 | 5 |
Testing Design |
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60 | 60 |
· Analysis |
· 需求和测试需求分析 |
60 | 60 |
· Design Test Cases |
· 设计测试用例 |
150 | 150 |
Testing Environment |
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30 | 30 |
Testing Implementation |
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60 | 60 |
· Test |
· 执行测试 |
120 | 80 |
Reporting |
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120 | 100 |
· Test Report |
· 测试报告 |
30 | 30 |
· Postmortem & Process Improvement Plan |
· 过后总结, 并提出过程改进计划 |
30 | 20 |
合 计 |
675 | 605 |
A产品:
B产品:
相同功能模块有:课堂(加入课堂)、课件库(课件)、习题库(答题题)、我的信息(我的信息)【前者为雨课堂功能,后者为微助教功能】
我负责测试的模块是课件库(课件)模块。
我选择的测试软件是禅道。
下载连接:http://www.zentao.net/download/80074.html
关于测试用例的选择,我对两个软件的课件库的功能模块的每一个小模块都进行了测试,并且做为用户,按照用户需求进行测试。
测试过程的部分截图:
需求:
用例:
bug:
根据我测试的功能模块来说,我以为雨课堂和微助教各有各的特点,各有各的优缺点。好比,雨课堂中的课件提供了“不懂”,“收藏”的功能模块,方便老师为学生解答有疑惑的知识点,并为学生更有效地学习提供了便利,而在微助教中则没有此功能。另外在雨课堂,学生收到的老师发送的课件会一直可见,而在微助教中,有设置是否容许学生查看和是否容许学生下载的选项,这在必定程度上保障了老师所制做课件的全部权。
姚金港--0.2